NƯỚC TỪ TRƯỜNG PHỐI HỢP VỚI NĂNG LƯỢNG SINH HỌC TRONG CHĂM SÓC SỨC KHOẺ

Lương y Nguyễn Thị Minh Đăng tại Hội thảo khoa học nghiên cứu về nước từ trường hoàn nguyên và năng lượng sinh học. Nước từ trường, có cấu trúc hình lục giác và giàu năng lượng từ tính, khi kết hợp với năng lượng sinh học, có tiềm năng cải thiện cấu trúc nước và hỗ trợ quá trình trao đổi chất trong cơ thể. Mặc dù cần thêm nghiên cứu để xác nhận hiệu quả, nghiên cứu này mở ra triển vọng sử dụng nước từ trường hoàn nguyên và năng lượng sinh học trong điều trị các bệnh tật.

Tác giả: Lương y Nguyễn Thị Minh Đăng

                                                                  Phó chủ tịch CHNY tỉnh Đồng Nai

                                                               Chủ tịch HĐQT công ty CP Koro

Trích báo cáo khoa học được trình bày trong hội thảo khoa học “Năng lượng sinh học trong chăm sóc sức khoẻ cộng đồng” tổ chức ngày 26/11/2023 tại đại học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch

NƯỚC TỪ TRƯỜNG HOÀN NGUYÊN LÀ GÌ?

Nước từ trường hoàn nguyên là nước có cấu trúc cụm phân tử nhỏ hình lục giác, giàu năng lượng từ tính, thu được bằng cách cho nước đi qua nam châm vĩnh cửu được sản xuất đặc biệt có thể tạo ra sự cộng hưởng từ với các hạt nhân nguyên tử hydro trong nước. Khi xuất hiện sự cộng hưởng từ các hạt nhân nguyên tử hydro sẽ hấp thụ năng lượng từ trường và chuyển lên trạng thái có mức năng lượng cao, đồng thời tái cấu trúc lại các cụm phân tử nước thành hình lục giác, giống như nước trong tế bào của cơ thể chúng ta. Do đó, gia tăng khả năng thẩm thấu nước vào bên trong tế bào, từ đó đẩy mạnh quá trình trao đổi chất, đào thải độc tố trong cơ thể tốt hơn. Nước tự nhiên sau khi khử trùng được gọi là nước chết, xử lý từ trường đúng cách sẽ giúp chuyển nước từ “chết” sang “sống” [1, 2]. Nước được “hồi sinh” theo cách như vậy được gọi là “nước từ trường hoàn nguyên”.  Chất lượng nước được cải thiện khi tiếp xúc với từ trường, tỷ lệ oxy cao, tăng vận tốc hoà tan của các muối và axit amin trong nước, làm tăng hiệu quả thu nhận khí oxi của hồng cầu ở phổi, giúp tăng cường nồng độ oxy trong máu bằng cách tạo ra nhiều oxi hơn để liên kết các phân tử Hb, cải thiện lưu thông máu và oxy, vận chuyển chất dinh dưỡng trong máu, và cải thiện hình ảnh máu….

HIỂU VỀ NĂNG LƯỢNG SINH HỌC

Trong khi đó việc thực hành các liệu pháp năng lượng sinh học đã tồn tại ở các nền văn hóa phương Đông và phương Tây hàng nghìn năm. Năng lượng sinh học liên quan đến các phương pháp sử dụng năng lượng cơ bản của cơ thể, như điều hướng năng lượng trong cơ thể bằng cách sử dụng các kỹ thuật như yoga, Reiki, tiếp xúc trị liệu, tiếp xúc chữa bệnh, khí công chữa bệnh, chữa bệnh từ xa và các kỹ thuật năng lượng sinh học khác.

Thuật ngữ năng lượng sinh học được đề xuất vào năm 1992 bởi một ủy ban đặc biệt gồm các nhà thực hành và nghiên cứu trị liệu hỗ trợ và thay thế (CAM) do Văn phòng Y học Thay thế (OAM) mới thành lập tại Viện Y tế Quốc gia Hoa Kỳ (NIH) triệu tập. Ủy ban định nghĩa năng lượng sinh học là “một trường không khối lượng, không nhất thiết là điện từ, bao quanh và thấm vào cơ thể sống và ảnh hưởng đến cơ thể” [13]. 

Nghiên cứu này tập trung vào việc khám phá tiềm năng của việc sử dụng nước từ trường phối hợp với năng lượng sinh học như một phương pháp điều trị cho các bệnh tật. Kết quả của nghiên cứu này đã chỉ ra rằng sự kết hợp giữa nước từ trường và năng lượng sinh học có tiềm năng làm giảm triệu chứng của một số bệnh tật và cải thiện trạng thái sức khỏe của bệnh nhân. Mặc dù còn nhiều khía cạnh cần nghiên cứu thêm và cần thêm chứng cứ cụ thể, nghiên cứu này mở ra một lĩnh vực tiềm năng cho sự kết hợp giữa công nghệ từ trường và năng lượng sinh học trong việc điều trị các bệnh tật.

MỐI QUAN HỆ GIỮA NĂNG LƯỢNG SINH HỌC VỚI NƯỚC TỪ TRƯỜNG HOÀN NGUYÊN

Ý tưởng cho rằng nước có thể bị ảnh hưởng bởi năng lượng sinh học được phát ra từ ý định của con người đã được khám phá bằng thực nghiệm từ những năm 1960. Động lực chính cho những nghiên cứu này là cơ thể con người trưởng thành bao gồm khoảng 70% là nước, do đó các nhà nghiên cứu quan tâm đến việc nghiên cứu tác động của năng lượng. y học và các phương thức chữa bệnh tương tự đã sử dụng nước như một chất thay thế thuận tiện cho cơ thể. Các phương pháp được sử dụng để nghiên cứu các tác động có chủ ý lên nước bao gồm: 

• Đánh giá tính thẩm mỹ của tinh thể nước đông lạnh,  
• Sử dụng phương pháp quang phổ trở kháng điện hóa vi sai, 
• Đo lường sự thay đổi cấu trúc thông qua ánh sáng laze tán xạ, 
• Đo lường những thay đổi trong liên kết phân tử bằng sự hấp thụ ánh sáng hồng ngoại. 

Bằng chứng vượt trội từ những nghiên cứu này cho thấy rằng cấu trúc của nước thực sự bị ảnh hưởng bởi năng lượng sinh học được phát ra từ ý định của con người [30].

Nghiên cứu của Tiến sĩ Masaru Emoto gần đây cho thấy việc tác động bằng năng lượng sinh học tích cực vào nước có thể tạo ra nước từ trường hoàn nguyên với những tinh thể nước hình lục giác rất đẹp giống như những bông tuyết trong tự nhiên (hình 1). Tiến sĩ (Masaru) Emoto cho biết: “Nếu bạn nghĩ những suy nghĩ đẹp đẽ trên mặt nước, khi bạn tạo ra các tinh thể, các tinh thể sẽ trông đẹp, và nếu bạn nghĩ những suy nghĩ xấu xí, thì bạn sẽ có những tinh thể trông xấu xí.” 

Dựa trên cơ sở này, những nghiên cứu mới đã được công bố về sức mạnh của năng lượng sinh học trong việc thay đổi cấu trúc của nước. Điển hình là tiến sĩ Dean Radin, Nhà khoa học trưởng tại Viện Khoa học Noetic, cơ quan đi đầu trong việc nghiên cứu các ranh giới của ý thức trong 50 năm qua. Từ năm 2006, Radin và các cộng sự đã tiến hành hai nghiên cứu nghiêm ngặt để xác nhận công trình của Tiến sĩ Emoto, các nhà khoa học nhận thấy rằng hiệu quả vẫn được duy trì; năng lượng sinh học được phát ra từ ý định tác động lên mặt nước có ảnh hưởng trực tiếp đến cấu hình của các tinh thể nước [31, 32].

Trong một nghiên cứu khác gần đây hơn, năm 2021, Radin và nhóm của ông đã khám phá tác động của năng lượng sinh học được phát ra từ ý định lên nước trong quá trình chữa bệnh bằng năng lượng. Họ đã thực hiện phân tích quang phổ để so sánh liên kết phân tử trong nước trước và sau phiên chữa bệnh. Kết quả cho thấy cấu trúc của nước sau phiên chữa bệnh đã có sự thay đổi so với trước đó [30].

Một nghiên cứu khác của Stephan A. Schwartz và cộng sự được công bố năm 2015 cho biết thông qua các kỹ thuật đo quang phổ hồng ngoại (IR) tiêu chuẩn, cho thấy có sự thay đổi cấu trúc của nước sau khi được đặt gần lòng bàn tay của Người hành nghề trị liệu bằng năng lượng sinh học đang hành nghề [33].

Tất cả những nghiên cứu đó đều đi đến một kết luận rằng việc tác động năng lượng sinh học lên nước có thể sẽ làm biến đổi cấu trúc của nước theo hướng tạo ra nước từ trường hoàn nguyên.

PHỐI HỢP LIỆU PHÁP NĂNG LƯỢNG SINH HỌC VỚI NƯỚC TỪ TRƯỜNG HOÀN NGUYÊN TRONG HỖ TRỢ GIA TĂNG SỨC KHOẺ

Có hai cách để phối hợp liệu pháp năng lượng sinh học với nước từ trường hoàn nguyên trong điều trị là:

Cách thứ nhất: truyền năng lượng sinh học vào nước từ trường hoàn nguyên.

Việc truyền năng lượng sinh học vào nước từ trường hoàn nguyên, sẽ giúp gia tăng chất lượng cấu trúc của nước từ trường hoàn nguyên. Bởi vì năng lượng sinh học có mang thông tin chứa đựng trong nó, tùy theo loại thông tin khác nhau, mà hiệu quả tác động của chúng đến các bộ phận trong cơ thể cũng khác nhau. Do vậy, tác động chữa bệnh của năng lượng sinh học có thể là tác động có định hướng. Bản thân nước từ trường hoàn nguyên chỉ mang trong nó những thông tin về môi trường, mang tính không định hướng trong việc chữa bệnh. Cho nên tác dụng đối với sức khỏe con người của nước từ trường hoàn nguyên, chủ yếu là do từ tính trong nước, giống như từ tính của nam châm, là tác động chữa bệnh không định hướng mang lại. Việc truyền năng lượng sinh học, có thể bao gồm trong đó việc cung cấp thông tin chữa bệnh có định hướng, vào nước từ trường hoàn nguyên. Điều này có thể giúp gia tăng khả năng chữa bệnh cho nước từ trường hoàn nguyên khi được sử dụng.

Sử dụng nước từ trường hoàn nguyên: có thể lấy nước từ trường hoàn nguyên từ máy lọc nước từ trường Koro. Sau khi lấy nước ra khỏi máy thì nên uống ngay, không nên lưu trữ lâu ở bên ngoài, vì từ tính trong nước sẽ bị suy giảm theo thời gian sau khi qua xử lý từ trường.

Có thể thực hiện việc truyền năng lượng sinh học vào nước từ trường hoàn nguyên ngay sau khi lấy nước ra khỏi máy lọc nước từ trường Koro. Để gia tăng sự hiệu quả, việc truyền năng lượng sinh học vào nước từ trường hoàn nguyên cần được thực hiện qua các bước như sau:

Bước 1: Lấy nước

Việc lấy nước sẽ được bắt đầu từ khi có ý định lấy nước để uống (hoặc cho người khác uống). 

• Dừng lại, thả lỏng thân tâm và hít thở nhè nhẹ 3 hơi (ngay sau khi có ý định lấy nước)
• Xác định chỗ dự định ngồi để truyền năng lượng cho nước.
• Đi đến máy lọc nước một cách từ từ và nhẹ nhàng, lấy ly (cốc) và đưa vào bên dưới vòi cung cấp nước. 
• Từ từ và nhẹ nhàng mở vòi lấy nước
• Từ từ và nhẹ nhàng khoá vòi nước lại (sau khi đã lấy đủ nước)
• Đi đến chỗ đã dự định ngồi, để truyền năng lượng cho nước, một cách từ từ và nhẹ nhàng, rồi đặt ly (cốc) nước xuống.
• Từ từ và nhẹ nhàng ngồi vào chỗ ngồi để để truyền năng lượng cho nước.
• Từ từ và nhẹ nhàng điều chỉnh ly (cốc) nước vào vị trí phù hợp.

Bước 2: Thư giãn

• Thả lỏng thân tâm
• Để ý đến hơi thở, và cảm nhận hơi thở trong một khoảng thời gian tuỳ ý cho đến khi trong lòng hoàn toàn cảm thấy thư thái (hoặc theo phương pháp hít thở tế bào của lương y Nguyễn văn Lai)

Bước 3: Truyền năng lượng sinh học vào nước

• Hướng mắt nhìn vào ly (cốc) nước, có thể bổ sung thêm bằng việc đưa 2 bàn tay, hướng lòng bàn tay về phía ly (cốc) nước. Sau đó truyền năng lượng (và thông tin phù hợp với mục đích chữa bệnh) cho nước, thông qua ý của mình.
• Sau khi truyền năng lượng cho nước xong, thì dừng lại, thư giãn, để ý đến hơi thở một chút

Bước 4: Uống nước

• Từ từ lấy ly (cốc) nước lên và uống, hoặc đưa cho người khác uống.

Bước 5: Tận hưởng

• Buông xả hết mọi lo toan, muộn phiền trong công việc cũng như cuộc sống và tận hưởng sự hạnh phúc, dễ chịu ngay trong giây phút hiện tại
• Có thể tận hưởng trong hoặc sau quá trình uống nước
• Thời gian tận hưởng: bao lâu tuỳ ý.
• Bước 6: Kết thúc 

Lưu ý: Bất cứ ai cũng có thể thực hiện việc truyền năng lượng sinh học vào nước từ trường hoàn nguyên. Tuy nhiên nếu trước đó đã học năng lượng sinh học, khai mở luân xa do lương y Nguyễn Văn Lai (Chủ tịch Chi Hội Nam y tỉnh Đồng Nai), tổ chức và phối hợp với việc thực hành thiền đúng cách thì hiệu quả của việc truyền năng lượng sinh học vào nước từ trường hoàn nguyên sẽ được gia tăng lên rất nhiều. 

Cách thứ hai: chữa bệnh bằng năng lượng sinh học phối hợp với uống nước từ trường hoàn nguyên

Việc phối hợp này được thực hiện bằng cách người trị liệu bằng năng lượng sinh học vẫn tiến hành trị liệu cho người bệnh như bình thường, nhưng đề nghị người bệnh uống nước từ trường thay thế cho các loại nước “chết” như nước đun sôi để nguội, nước đóng chai, đóng bình,…. mà trước đó người bệnh nhân uống. Để gia tăng hiệu quả có thể lấy và uống nước từ trường theo cách thứ nhất.

1. Batmanghelidj F. (2005). Diamagnetic water. Is it just water? Biomagnetizer biophysics institute. Canada.

2. Al-Nuemi SH, Al-Badry KI, Atteyh AJ, Al-Sabeea WS, Ibrahim FF, and  Rajab BA (2015).  Effect of  magnetic water drinking on testis dimension, scrotal circumference and blood parameters of holstein  bulls born  in Iraq.  Adv Anim  Vet Sci 3(7): 413-417.

13. Rubik B, Pavek R, Greene E, Laurence D, Ward R, Al E. Phương pháp chữa bệnh thủ công . Trong: Rubik B, và cộng sự, biên tập viên. Thuốc thay thế: mở rộng tầm nhìn y tế: báo cáo gửi Viện Y tế Quốc gia về các hệ thống và thực hành y tế thay thế ở Hoa Kỳ . Washington, DC: Văn phòng In ấn Chính phủ Hoa Kỳ; 1995: 113–57. [Google Scholar] [Ref list]

30. Phân tích quang phổ của nước được xử lý bởi và gần các bác sĩ Y học Năng lượng: Một nghiên cứu thăm dò

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1550830720303530?via%3Dihub

31. Thử nghiệm mù đôi về tác động của ý định xa trên mặt nước

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16979104/

32. Ảnh hưởng của ý định xa đến sự hình thành tinh thể nước: Sự sao chép mù ba lần

https://www.researchgate.net/publication/255669110_Effects_of_Distant_Intention_on_Water_Crystal_Formation_A_Triple-Blind_Replication

33. Sự thay đổi quang phổ hồng ngoại trong nước gần lòng bàn tay của người hành nghề trị liệu

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1550830714002341

Bài đăng trên tạp chí Khoa học phổ thông – Sống Xanh – Số 23 (tháng 12/2023)